在一个虚拟战区中,网络与新媒体专业的学生何卉阳戴上了VR头显(虚拟现实头戴式显示器),瞬间被传送到革命时期的延安。在那里,她看到了革命先烈们在艰苦环境中的奋斗和牺牲。这一虚拟现实(VR)体验深深震撼了她,让她对传媒行业和中国历史有了新的理解和敬意。
近日,安徽艺术学院传媒学院副教授钱佳在她的《融合新闻学》课程中引入了这一VR实践课程,这是安徽省“四新”研究与改革实践项目“新文科视域下的艺术与传媒专业融合创新与重构研究”(项目号:2022sx079)的阶段性成果之一。
通过这种创新的教学模式,钱佳希望能够为学生们提供一种全新的学习体验,增强他们对新闻和历史的理解。
这门课程不仅仅是一次技术上的尝试,更是对传统新闻教育方式的突破。安徽师范大学新闻与传播学院教授、执行院长马梅表示:“钱佳老师的这门VR实践课程不仅提升了传统新闻教育的趣味性和前瞻性,还为未来的教育模式提供了新的方向。”她指出,这种教学方式将为学生们在未来的传媒职业生涯中提供宝贵的实践经验。
在课程设计中,钱老师选择了红色场馆和科幻电影作为VR体验的主要内容。这些内容不仅让学生们能够重温红色经典,了解历史,还能通过科幻电影感受未来科技的无限可能。这种创新的课程设置,使学生们在获取知识的同时,也增强了对新闻行业和历史的敬意。
钱佳的这一举措得到了学生们的高度评价。何卉阳在体验后说道:“在虚拟的战区体验后,通过VR访问延安,感受那些年革命先烈的艰苦奋斗,这种体验让我对新闻行业和我国的历史有了更深的敬意和理解。”她的感受正是这门课程设计的初衷——通过技术手段,让学生们能够更直观地理解历史和融合新闻学的价值。
钱老师解释说:“这门课程是我们研究课题的实践部分,我们利用VR技术,不仅探索艺术与传媒教育的融合新途径,也深入实施思政教育。通过这种沉浸式学习,学生不仅提升了新闻采编技能,更重要的是通过红色教育部分,增强了对中国革命历史的理解和尊重。”
该课程的推出,不仅获得了学界的关注,更引发了广泛的行业讨论。钱佳副教授及其团队计划将这些研究和教学成果整合发布,以促进新闻传媒与艺术教育领域的进一步交流和发展。通过这样的创新教学模式,安徽艺术学院不仅为学生提供了前沿的学习工具,也为新文科的未来探索提供了新的思路和框架。
在课程的最后,何卉阳摘下了VR头显,心中对革命先烈的敬意更加深厚。她知道,这次课程不仅仅是一次学习的机会,更是一次心灵的洗礼。通过VR技术,她重新认识了传媒的力量和历史的重量,这将成为她未来职业生涯中的宝贵财富。
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