为探索红色文化数字叙事与青年认知的结合路径，近日，安徽工业大学实践团队围绕红色文化数字化传承开展专项调研。7月17日至20日，实践团队深入合肥工业大学、安徽师范大学、安徽工业大学等5所高校及蜀山烈士陵园纪念馆，通过发放问卷、现场访谈等多种方式，聚焦青年大学生对红色文化的认知现状、获得途径与传承需求，为青年大学生红色文化数字化传承提供思路。
调研过程中，实践队员们发现多重现实问题：思政课作为红色文化启蒙主阵地获普遍认可，但单向灌输模式难以激发深度共鸣；网络平台现成为青年接触红色文化的主要渠道，但线下实践的第二课堂缺乏活力，超六成受访者期待“线上便捷获取+线下深度体验”的结合模式。可见传统的授课模式和传播形式对青年大学生吸引力逐渐衰减，契合青年实际需求的创新形式供给不足，如何平衡好红色文化的传承和创新成为难题。
图为合肥工业大学学子填写调研问卷。许家鸣 供图
针对调研中发现的问题，实践队员们得出：一要坚守教学“第一课堂”主阵地，激活课外“第二课堂”生命力，高校在完善教材内容的同时，要开放社会实践体验形式，打造软硬教学环境，实现教学方式和学生个性化需求深度融合；二要创新红色文化内容传播载体，提升线上“网络课堂”吸引力，依托数字化技术优势，创设历史场景，实现沉浸式互动课堂，在时间和空间中表达清楚错综复杂的红色文化资源。
图为实践队员在蜀山烈士陵园纪念馆前合影。赵可盈 供图
此次调查研究精准了解了青年大学生对红色文化传承的诉求，也为红色文化数字化传播提供了思路。实践队员纷纷表示：“红色文化蕴含着丰富的革命精神和历史文化内涵，如何借数字技术贴近青年生活、融入青春，让红色基因跨越时空，在代代相传中焕发持久生命力，是我们这一代人的使命。
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